Ваш браузер устарел. Рекомендуем обновить его до последней версии.

Электронное научно-методическое издание

для учителей ОБЖ

Л.Молчанова, Большое дело в небольшом городе. кадетское движение развивается

Л.Молчанова, Большое дело в небольшом городе. кадетское движение развивается

Опубликовано 24.11.2015

Воспитанники кадетских корпусов на протяжении почти двухсотлетней истории составляли гордость и славу императорской России, дали ей выдающихся деятелей, ярких представителей науки и культуры. И создание подобных учебных учреждений является сегодня одной из наиболее востребованных традиций российской педагогики.Воспитанники кадетских корпусов на протяжении почти двухсотлетней истории составляли гордость и славу императорской России, дали ей выдающихся деятелей, ярких представителей науки и культуры. И создание подобных учебных учреждений является сегодня одной из наиболее востребованных традиций российской педагогики.


Л.Молчанова, директор школы № 2 имени А.С.Пушкина Н.Бушилова, заместитель директора школы по безопасности, г.Тюмень


Кадеты - это романтика и ответственность, любовь к Родине и вера в идеалы. Кадетские корпуса - это признанная обществом система обучения и воспитания подростков. Кадетские классы в общеобразовательных учреждениях - это эффективная форма организации обучения и воспитания ребят в тесном единстве семьи, школы и общества. И эта форма может быть успешно реализована в условиях небольшого города России.
Костомукша - молодой современный город горняков, расположенный на геополитическом стыке русского Севера и Скандинавских стран, в древнем руно-певческом крае Калевала. Школа имени А.С.Пушкина — ровесница города. Всего в ней учились и учатся более пяти тысяч школьников. Судьба каждой пятой семьи города связана с судьбой этой школы.
В 2004-2006 годах в Костомук-ше, в школе имени А.С.Пушкина, в целях восстановления российских духовно-нравственных традиций и воспитания гражданина-патриота был разработан и реализован проект по открытию и организации деятельности кадетского класса «Юные спасатели» из числа выпускников основной школы. Проект был поддержан администрацией города, родителями старшеклассников, шефами школы - работниками рудоуправления ОАО «Карельский окатыш». Он позволил на базе общеобразовательной школы объединить усилия Главного управления МЧС России по Республике Карелия, Карельского республиканского детского морского центра «Норд-вест» и четырех муниципальных учреждений дополнительного образования. Объединение интеллектуальных, профессиональных, материальных и финансовых ресурсов учреждений и социальных партнеров позволило создать для кадетов достаточно хорошие условия в целях обеспечения образовательного процесса в школе полного дня в условиях жизнедеятельности малого города России.
В первом кадетском классе обучались 17 юношей и 6 девушек 10-го класса, зачисленных по их желанию и имеющих хорошее здоровье. В учебный план был внесен полный объем образовательных услуг согласно общеобразовательной программе. На основе социального партнерства в течение двух лет в кадетском классе была реализована комплексная программа обучения и воспитания старшеклассников, обеспечивающая им среднее полное образование, начальную профессиональную подготовку по выбранному профилю и дополнительное образование с учетом их индивидуальных особенностей в режиме школы полного дня.
Каждый из партнеров внес и продолжает вносить свой вклад в образование и воспитание кадетов. За школой имени А.С.Пушкина - общеобразовательная подготовка кадетов с углубленным изучением ОБЖ, элективные курсы, исследовательская деятельность, хореография и этикет.
Государственное учреждение «Отряд противопожарной службы по г.Костомукше» отвечает за курс «Аварийно-спасательное дело». Карельский республиканский детский морской центр «Норд-вест» реализует с кадетами программу дополнительного образования «Школа безопасности». Муниципальное учреждение «Учебный комбинат» дает им начальное профессиональное образование по профилю «Автодело» . Детско-юношеская спортивная школа ведет волейбол, Центр детско-юношеского туризма -«Осно'вы туризма», Центр внешкольной работы - «Курс музыкального образования».
В кадетском классе с самого начала была создана особая система отношений и атмосфера для творческого развития личности каждого воспитанника. Большую работу в решении учебных и воспитательных задач выполнили наставники ребят, работающие в тесном содружестве с родителями, учителями различных предметов и педагогами дополнительного образования. Обеспечивалось психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса.
Силами учащихся, родителей, социальных партнеров было оборудовано и оформлено многофункциональное помещение для кадетов: учебные места для самоподготовки, информационная стена с символами, рабочие места наставников, чайное место, гардероб. Кадеты обеспечивались двухразовым питанием, тремя видами форменной одежды с символикой МЧС. Это стало возможным благодаря руководителям местной власти, выделившим часть средств из муниципального бюджета, родителям, шефам, страховой компании «Энергогарант» и общественной молодежной организации «Медведь».
Класс был разделен на два учебных отделения, в каждом из которых избирался командир, который отвечал за дисциплину, учебу и выполнение различных поручений своего отделения. Ежегодно всем классом избирался и командир класса: в 2004 году - Румянцев Иван, в 2005-м -Кожевникова Надежда. Командиры класса и отделений совместно с наставниками принимали решения по организационным вопросам и текущим проблемам. Каждый рабочий день был организован по принятому порядку и начинался с построения, где определялись задачи дня.
В ходе коллективной исследовательской и творческой деятельности была разработана символика кадетского класса: герб, эмблема и девизы отделений. Герб кадетского класса составлен в соответствии с геральдическими правилами. Девизы 1-го и 2-го отделений были выбраны на конкурсной основе. Эмблема класса - роза - определилась в ходе дискуссии. На общем сборе выработаны и утверждены обязанности и законы кадета, ступени личных достижений. С помощью наставников разработана Торжественная присяга кадета.
19 декабря проводится праздник - ритуал Посвящение в кадеты. При этом, а также в других торжественных случаях исполняется гимн «Мы - кадеты». Он подарен кадетскому классу поэтом А.Ивановым и композитором А.Серко, заслуженными деятелями культуры Республики Карелия. Стоит отметить, что в настоящее время он утвержден в качестве гимна Карельской региональной общественной организации «Кадеты Карелии». Нельзя не сказать о том, что кадетами была возрождена традиция выставлять «Почетный пост № 1» у городского памятника «Павшим в борьбе за Родину» в Дни воинской славы.
В течение двух лет обучения все ученики кадетского класса имели хорошую успеваемость по общеобразовательным дисциплинам, многие показали хорошие и отличные оценки в период итоговой аттестации. Кадеты успешно усвоили программы начального профессионального образования по профилям «Аварийно-спасательное дело» и «Автодело». Очень интересны ребятам и любимы ими были предметы дополнительного образования.
Благодаря спецкурсу «Волейбол» в классе сформировалась команда волейболистов, не раз выходившая в призеры городских и республиканских соревнований. По итогам обучения семь воспитанников (А.Корчагин, А.Давыдов, И.Румянцев, Р.Прусов, И.Клименко, А.Чичкань, А.Герасимов) получили спортивные разряды по волейболу.
При поддержке кадетов г.Петрозаводска ребята прошли подготовку в республиканской летной школе по курсу «Парашютный спорт». Они прослушали в летной школе курс «Парашютные прыжки» и совершили их. Первый день был учебным. Ребятам рассказывали об устройстве парашюта, о том, как правильно его собирать, потом провели инструктаж по прыжкам. В последующие два дня были прыжки. Здесь присутствовали л тревога, и страх,и чувство неизвестности.
По воспоминаниям кадетов, самое страшное - это ожидание. Как рассказывал Иван Румянцев, ему на всю жизнь запомнилась «молитва парашютиста»: «551, 552, 553, кольцо? Есть кольцо! Купол? Есть купол! Разблокировать запаску!» Иван продолжает: «Это ожидание, этот сигнал к прыжку, этот шаг в пропасть, эти ощущения полета... От этих воспоминаний сердце в горошину сжимается!»
Прошедшим курс «Парашютный спорт» были вручены свидетельства и памятные знаки, пятерым был присвоен третий спортивный разряд. Особо отличились Е.Куминов, С.Агафонов, М.Гломоздин.
Неоднократно на территории Карелии и Мурманской области организовывались походы разной категории сложности для закрепления знаний, которые кадеты получали на занятиях по ОБЖ, «Основы туризма» и «Школа безопасности». Как итог, трое ребят получили спортивные разряды по туризму. В 2006 году команда кадетов стала призером Республиканской игры «Орленок - Школа безопасности».
Кадеты - активные проводники программы патриотического воспитания школьников. Они принимали постоянное участие в городских и республиканских мероприятиях, посвященных 60-летию Победы в Великой Отечественной войне. В числе их дел -участие в Вахте Памяти, общественные детско-юношеские чтения «60 лет Великой Победы», коллективное творческое дело «Дети против войны, насилия и террора», конкурсы художественного слова - «Помнит сердце» и песни — «Виктория».
Кадеты неоднократно проводили встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, воинами-пограничниками, участвовали в городских военно-патриотических играх. Но, пожалуй, одним из самых ярких событий стало для них участие в Параде Победы в г.Петрозаводске. Рядом с ветеранами войны, кадетами Петрозаводска ребята с гордостью и достоинством торжественным маршем прошли по улицам столицы Карелии.
«Вечная слава героям и вечная память погибшим!» - такими словами был открыт митинг у памятного знака Ахвеньярские камни партизанскому отряду «Боевой клич». Содержание митинга было построено на тесном переплетении памяти о войне и сегодняшнего патриотического подъема молодежи. Здесь же состоялась военизированная эстафета молодежных команд, которые продемонстрировали свои умения владеть оружием, спортивную подготовку и туристические навыки. Победителями стали кадеты. Свой приз - цифровую видеокамеру - они передали родной школе.
Интересно проходили поездки на подшефную заставу. Встречи с воинами-пограничниками дали возможность кадетам познакомиться с вооружением, которое имеется на наших заставах, показать свою физическую подготовку и военную выучку. Общение с солдатами и офицерами позволило ребятам окунуться в реальную армейскую жизнь. 
Кадеты серьезно занимаются поисково-исследовательской работой. Максим Карху стал лауреатом проводившегося среди детей и молодежи республиканского конкурса таких работ, посвященного 60-летию Великой Победы. Он восстановил военную биографию своего деда А. А. Карху. Татьяна Васькина приняла участие в конкурсе «60 лет Победы» , проводимом газетой «Горняк» . В своей работе «За плечами три войны» она описала историю своего прадедушки Ф.П.Толоч-кова, участника Великой Отечественной войны. Работа была признана лучшей и опубликована в газете.
Весной 2006 года Та1ъяна Васькина, Александр Чичкань и Андрей Корчагин были удостоены чести в составе республиканской делегации представлять опыт кадетского движения в Республике Карелия на сборе воспитанников кадетских корпусов и военно-патриотических объединений Российской Федерации в Москве.
Летом 2006 года наша школа имени А.С.Пушкина проводила первых выпускников кадетского класса в жизнь. Из 23 ребят 22 решили продолжить обучение. В том числе Надежда Кожевникова и Виталий Лукша поступили в Университет противопожарной охраны и МЧС России в г. Санкт-Петербурге. Иван Румянцев! Евгений Куминов и Павел Фадеев выбрали учебные заведения МВД. Еще трое кадетов поступили в вузы по смежным профессиям.
Система кадетского воспитания в городе Костомукша поддержана родителями и общественностью. С 1 сентября 2006 года в школе имени А.С.Пушки-на организован образовательный процесс в 1-м, 2-м и 5-м кадетских классах. Кадеты выпуска 2006 года теперь стали шефами* этих ребят. В декабре «первопроходцы» , ныне студенты Петрозаводского госуниверситета и профессионального училища №5, принимали участие в подготовке и проведении праздника — ритуала Посвящения в кадеты нового отряда школьников. С 1 сентября 2007 года в Костомукше вновь откроется 10-й кадетский класс.
Большое дело, начатое в маленьком городе России, успешно продолжается!

Журнал "Основы безопасности жизнедеятельности" № 3 2007 г.  


Педагогика безопасности

создан для концентрации и систематизации научных и образовательных идей, исследований и технологий в области развития жизненного опыта человека в области безопасности жизнедеятельности
далее

Словарь ОБЖ

"Словарь содержит более 1000 понятий и терминов. Учтены все разделы предмета «Основы безопасности жизнедеятельности», 

далее 

Сайт "ОБЖ:

Основы безопасности жизнедеятельности"

предназначен для формирования позитивного имиджа предмета ОБЖ

Видео ОБЖ

Видеоуроки и видеоматериалы по ОБЖ и безопасности человека в различных ситуациях

Видеоуроки

мультфильмы

документальные фильмы

художественные фильмы

on-line
далее