А.Филипчук, наш нешт. корр., Республика Мордовия

Еще генерал Кормилицын поставил задачу организовать соревнования таким образом, чтобы все участники - и опытные, и "новички" - оказались в равных условиях и победить могли только благодаря своим умениям и упорству. Чтобы зрители и болельщики чувствовали азарт соревнований и хотели тоже поучаствовать в них и чтобы движение «Школа безопасности» принимало в республике все больший размах. 
Соревнования «Школа безопасности» в Мордовии, в соответствии с положением о них, проводились на трех уровнях: 
• образовательных учреждений; 
• муниципалитетов, районов (городов); 
• республики (финал).
Финансирование мероприятий, связанных с подготовкой, проведением и участием команд в финале, осуществлялось за счет средств республиканского бюджета на 2007 год. Обеспечение проезда участников к месту соревнований и обратно, их питания во все эти дни, включая время в пути, было возложено на органы управления образованием, направившие команды. 
К подготовке и проведению финальных соревнований были привлечены государственные учреждения: Управление гражданской защиты Республики Мордовия, Мордовская республиканская аварийно-спасательная служба, Обеспечение безопасности на водах Республики Мордовия, а также Управление образования Кочкуровского района и студенты Мордовского государственного университета им. Н.П.Огарёва из состава студенческого отряда спасателей. 
В финал вышли 11 команд, из них три из Саранска. Все они состояли из двух возрастных групп: 13-14 и 15-16 лет. Численный состав команды - 13 человек: две группы по 5 участников (в т.ч. один запасной и не менее одной девушки), руководитель, заместитель руководителя (судья на период соревнований) и представитель органа управления по делам ГОЧС. От команд требовалось иметь свой флаг, эмблему, другие знаки отличия, специальное снаряжение и единую форму одежды для своих членов. Все участники должны были иметь опыт туристских походов с ночлегом в полевых условиях и уметь плавать. Место проведения соревнований долго искать не пришлось, его будто специально предусмотрела для этого природа: в пойме реки Суры посреди соснового леса она образовала просторную поляну. Там и расположился палаточный лагерь республиканской «Школы безопасности». Его территорию обработали от комаров и оборудовали всем необходимым: биотуалетами, душевой кабиной, умывальниками, где всегда была горячая вода, нагретая палящим солнцем; в двух полевых кухнях можно было в любое время набрать кипяченой воды. 
Кроме того, на территорию лагеря проложили рукавную линию, по которой подавалась вода из гидрантов, находящихся на турбазе «Сура» - это в 500,метрах. В целях обеспечения пожарной безопасности был установлен пожарный щит и на круглосуточном дежурстве находился расчет пожарной машины АЦ 40. 
Необходимые сведения (о соревнованиях, результатах и др.) участники могли узнать из объявлений, вывешиваемых на специально установленных информационных щитах. 
Программой предусматривалось проведение таких видов соревнований, как «Полоса препятствий» и «Пожарно-тактическая полоса», «Поисково-спасательные работы» и «Маршрут выживания», а также конкурсов: поваров, стенгазет, представлений команд. Отдельно оценивалась организация быта в полевых условиях. 
Отметим, что быту придавалось очень большое значение. Все участники и руководители команд были единогласны в том, что он должен быть отлажен командами на высочайшем уровне, а все нарушения следует подвергать беспощадным штрафам. В оценку за организацию быта входили состояние лагеря, кухни и хранения продуктов; соблюдение правил поведения, гигиены и др. 
При этом оценивались правильность размещения команды в полевых условиях - установка палаток, хранение рюкзаков и вещей, сушка одежды и обуви, чистота и порядок на территории и т.д. Что касается кухни, то принималось во внимание ее расположение и оборудование, наличие и хранение топлива, соблюдение мер безопасности при выполнении тех или иных действий, порядок, чистота групповой и личной посуды, наличие меню, графика дежурств. Оценивалась также работа ответственных по организации питания. 
Кстати, первые «штрафники» появились уже в день прибытия команд. Объективные и неподкупные судьи строго наказывали, например, за отсутствие мусорной или второй костровой ямы и пр. Осмотры лагеря проводились ими ежедневно, причем в любое время. Так что команды могли подвергнуться проверке когда угодно. 
Однако ребят ожидали не только такие «сюрпризы», этапы соревнований и различные испытания, но и многие приятные моменты - новые знакомства, веселые конкурсы и вечера отдыха, а также, например, такие полюбившиеся мероприятия, как слайд-шоу, подготовленные сотрудником Управления гражданской защиты Алексеем Лесем. В течение дня он фотографировал участников соревнований в различных ситуациях, а вечером весь лагерь собирался на площадке перед штабной палаткой, где устанавливался мультимедийный экран, и коллективно просматривал события дня. Появление каждого кадра сопровождалось бурными эмоциями ребят. Да и руководители команд, а также судьи и члены организационного комитета не оставались равнодушными, видя и узнавая себя на экране. 
Но попробуем рассказать, как проходила «Школа безопасности» день за днем, привлекая для этого записи из дневников команд.

День первый, 22 мая 
День заезда выдался жарким. Температура на термометре переваливала за 30° в тени. Команды из районов на автобусах прибывали на «Школу безопасности» с самого утра. А в 14 часов всех ждало торжественное открытие республиканских соревнований. Команды каждая в своей форме построились в колонны и прошли торжественным парадом мимо гостей и многочисленных зрителей и болельщиков. Потом, после торжественного поднятия флага и соответствующих моменту речей, состоялся концерт, подготовленный детскими самодеятельными коллективами Кочкуровского района. 
Однако все понимали, что не за этим ехали, и, действительно, уже после концерта было объявлено начало первого состязания: «Пожарно-тактическая полоса». 
Оно проводилось согласно Правилам проведения соревнований по пожарно-прикладному спорту 2005 года и имело следующую последовательность: 
участник с пожарным стволом стоит перед линией старта, по исполнительной команде - стартует: 
I этап: участник, подбежав к стеллажу, надевает боевую одежду и снаряжение, берет спасательную веревку, вяжет двойную спасательную петлю и надевает на спасаемого, продолжает бег на этапе; 
II этап: участник, приняв эстафету, преодолевает забор без упора ногами о стойки или откосы забора; в момент приземления участника после преодоления им забора поджигается горючая жидкость в противне; 
III этап: участник, приняв ствол, подбегает к рукавам, берет их и преодолевает бревно, затем подбегает к разветвлению, присоединяет к нему рукавную линию и прокладывает ее. 
IV этап: участник, приняв эстафету, подбегает к огнетушителю, берет его, подносит к противню и тушит горящую жидкость. 
Из дневника команды Инсарского района: «Каких только интересных моментов не было! Кто-то надел боевую одежду воротником вниз, кто-то наизнанку. А сколько испытаний выпало на долю нашего «пострадавшего», которого в процессе спасения и оказания помощи неоднократно роняли на землю и которому веревкой притягивали голову к ногам! Хоть это был и муляж, а все же жалко...»

День второй, 23 мая 
Столбик термометра уже с самого утра показывает 30 градусов, а что будет днем, когда развернутся соревнования в виде «Поисково-спасательные работы»? Команды прошли предстартовый контроль, при котором по списку проверялись минимальное личное и групповое снаряжение, медаптечка, а также знание границ полигона (любой участок по выбору судьи) и действия команды в аварийной ситуации (отвечает капитан). 
На старте все команды получили зачетные маршрутные карточки (ЗМК), с указанием последовательности прохождения этапов и выполнения заданий, контрольное время работы на этапах (KB) и всей дистанции. 
Старт дан! Команды определяют местонахождение радиоактивного источника. После получения судейской информации об угрозе поражения АХОВ и времени подхода облака зараженного воздуха команда оценивает обстановку и, используя подручные средства защиты органов дыхания, выходит из зоны заражения. 
Начинается следующее испытание: участники команды берут у судьи на выбор карточку с заданием, где оговаривается вид травмы пострадавшего и имеются теоретические вопросы. Ответив на них и продемонстрировав навыки оказания доврачебной помощи, команда изготавливает из подручных материалов носилки и транспортирует « пострадавшего ». 
Далее команды приступают к спасательным работам и оказанию доврачебной помощи пострадавшему на воде. Здесь участникам соревнований сюрприз приготовила река Сура, справиться со стремительным течением которой удавалось с огромным трудом. Гораздо легче шла работа на этапе оказания доврачебной помощи. Как отметил судья Игорь Корневич, по сравнению с прошлыми соревнованиями уровень подготовленности ребят значительно вырос. 
Из дневника команды Инсарского района: «Ни одна из команд не обошлась без ошибок. А с «пострадавшими» мы намучились по полной программе, они оказались такими тяжелыми] - не в медицинском смысле, а в самом обычном. Их транспортировка далась тоже тяжело...»

День третий, 24 мая 
Жара усиливается. Команды готовятся к «Полосе препятствий». Из дневника команды Инсарского района: «Уже с утра нас ожидали новые испытания: установка палатки, спуск и подъем по склону, «мышеловка», траверс, «паутина», переправа с шестом по бревну. Участники приходили в лагерь уставшими и подавленными, но после легкого отдыха настроение вновь улучшалось. Вторая половина дня была посвящена изготовлению стенгазет и отдыху. Но это лишь временное «затишье перед бурей».

День четвертый и пятый, 25 и 26 мая 
Неумолимо приближается час главного испытания - на подготовленность, самообладание, выносливость. Речь о двухдневном «Маршруте выживания». К нему ребята основательно готовились задолго до соревнований и весь вечер накануне. Проверялось снаряжение, давались последние указания, советы и рекомендации. И вот команды в соответствии с жеребьевкой отправились на маршрут. 
Ребятам предстояло определять стороны горизонта или азимут на объект, двигаться по азимуту, в заданном направлении, по легенде, по обозначенному маршруту. Надо было проявить умения определять топографические знаки по карточкам, подавать сигналы бедствия, передавать информацию на расстояние. Стоит отметить, что всякие «хитрости» здесь не допускались, в частности, использование собственных топографических карт, раций, мобильных телефонов, навигаторов и других технических средств связи и ориентирования. 
На «Маршруте выживания» подвергалась практической проверке выучка команд в наведении переправы с использованием подручных средств, навесной переправы, в осуществлении переправы по веревке с перилами, по бревну с предварительной укладкой его через препятствие, переправы на плавсредствах и др. Следует подчеркнуть, что на маршруте можно было ожидать вводных по организации поисково-спасательных работ и других «сюрпризов» - непредвиденных ситуаций, о которых участников ставили в известность либо непосредственно перед стартом, либо уже на маршруте. Кроме того, необходимо было выполнить задание по реагированию на ЧС криминогенного характера, а также строго соблюдать все требования по организации быта в полевых условиях. 
В общем, если говорить коротко, «Маршрут выживания» оказался для участников и самым сложным, и самым запоминающимся. Да и могло ли быть иначе при столь творческой подготовке этапов и дистанций, которая была выполнена под руководством начальника поисково-спасательного отряда Рябова Евгения Николаевича и спасателя 1 класса Каирова Игоря Васильевича - очень авторитетных специалистов. 
В этом году, например, навесную переправу сделали через самую настоящую реку. Причем переправа была достаточно длинная для детей - с расстоянием межу опорами порядка 30 метров. Одно дело, когда это все имитируется где-то в овраге или между деревьями, другое, когда у тебя под ногами реально бурлит вода, куда при неосторожности можешь свалиться. Этап с бревнами тоже был непростым, ведь длина бревна - 10 метров. 
В целом все этапы были максимально приближены к реальности. Для соревнований приспособили даже естественный, природный завал. Если бы участники пошли в какой-то поход, то фактически пришлось бы преодолевать подобные преграды. 
Но, несмотря на то что трасса была подготовлена не для самых сильных, а «для всех», три команды все же сошли с нее. В основном это произошло из-за невыполнения заданий по ориентированию на местности. Оказалось, что для многих команд это практически «белое пятно» в подготовке. Однако даже сошедшие с дистанции получили пользу при ее прохождении. Неудача не сломала их, а только породила азарт, желание лучше подготовиться и еще раз попробовать свои силы на следующих соревнованиях. 
Не обошлось и без происшествий. Так, Виталий Панов из команды школы №8 Саранска во время бега расстегнул каску, а потом забыл застегнуть ее. Когда же преодолевал «навесную переправу» , каска упала в реку. На языке судей это «потеря снаряжения», а значит штрафные очки. Тогда Виталий быстро отстегнулся от навесной, с соблюдением правил страховки прыгнул в реку и достал каску. Поскольку прыжок в воду был выполнен технически правильно, а имущество не утрачено, штраф отменили. 
Приятно удивила и порадовала команда-новичок из саранской школы №3, укомплектованная учащимися морского кадетского класса им. Ф.Ушакова. Она хорошо показала себя, слаженно действовала на всех этапах. Ребята, несмотря на свой юный возраст, на трудности не жаловались, были всем довольны. Вот только, пожалуй, раз закручинились, но ненадолго. 
«Мы на бивак пришли еле-еле, устали, хочется пить, а воды нет -всю выпили на дистанции. Ту, которую можно найти в округе, сначала пришлось бы фильтровать, а тут уж невтерпеж. Только при одной мысли, сколько на это уйдет времени отдыха, стало грустно. Но тут ребята из Кочкуровского района предложили нам чай. Они пришли раньше нас, уже и воду отфильтровали, и чай вскипятили. Так что мы с ними чай попили и повеселели.

Отметим здесь, что вела команду ушаковцев к призовому месту Татьяна Илюшичкина - волонтер студенческого отряда спасателей. А вот командой лицея № 26 руководил мальчишка, один из ее участников, ученик 10-го кадетского класса Коля Мартыщин. Ребята выбрали Николая своим лидером не зря. То что команда не сошла с трассы - во многом заслуга его личная и, конечно, остальных ребят. По словам Николая, для него самое сложное на «Маршруте выживания» было то, что он ни разу не водил команду, а это слишком большая ответственность: 
«Был страх завести не туда. Большого опыта в ориентировании у меня не было. Команду провел нормально, но случалось, что допускал ошибки, мы сбивались. Когда попадали не туда, команда относилась кЪтому с пониманием: мол, с кем не бывает, разворачивались и шли дальше, куда надо. 
Один раз испугался всерьез: когда шли на подъем, у нас не хватило длины веревки. Один парень поднялся, и конец веревки ушел. Стал его сбрасывать, а веревка цепляется за деревья. В общем, сбрасывал раза три-четыре. Потом это удалось, веревку надвязали, и дальше все пошло нормально. 
На второй день команду мы вели вдвоем - с Артемом Липатовым. Вдвоем, потому что у меня уже начали сдавать нервы. Артем ученик 8-го класса. Очень толковый парень, схватывает все на лету. Он, как и я, тоже ранее участвовал в соревнованиях, а местность и карту читал лучше всех. Поэтому и решили, что команду поведем вдвоем». 
Вот так скромно, спокойно и рассудительно рассказывал Коля о том, в чем даже некоторые взрослые оказались бы бессильны. 
Мужественно преодолевали «Маршрут выживания» и ребята из Старошайговского района. Здесь стоит отметить, что участники соревнований все, как один, говорили о том, что самым сложным для них стало преодоление болота. Девочки боялись сделать первый шаг, так как раньше настоящего болота даже не видели. Мальчишки улыбались и ни за что не признавались, что им тоже страшно. Они только жаловались на комаров, размеры которых производили огромное впечатление даже на судей, расставленных на этапах по пути следования команд. 
Больше же всех не повезло шестикласснику из Старошайговской команды Алексею Грунюшкину. Если его товарищи, идя по болоту, проваливались в жижу по колено, то он, будучи самым младшим и самым низкорослым, утопал по грудь. Об этом все ребята говорили с улыбкой, но смотрели на мальчишку с уважением. Из таких и вырастают настоящие парни. 
Приятно отметить, что, несмотря на азарт и соперничество, участники соревнований не боялись оказывать взаимопомощь. Скажем, когда команда Рузаевского района никак не могла найти очередной КП, ей помог «Сусанин» из команды школы №3. 
25 мая у Кати Рыбаковой из команды Ромадановского района был день рождения. Встретить его предстояло на «Маршруте выживания», где сюрпризы совсем иные, чем приготовили бы дома родные. Здесь тебе ни семьи, ни гостей, ни подарков, размышляла Катя, засыпая накануне своего праздника в походной палатке. Какие уж ей виделись сны и передались ли они кому, не знаем. Но утром, когда Катя проснулась, в палатке ее ждал огромный букет полевых цветов и горячие поздравления ребят, ставших за несколько дней, как говорится, роднее родных. 
Только весело рассказывала о «Маршруте выживания» команда Инсарского района. По словам ребят, все было просто «суперски»! 
«Болото незабываемо: запах такой, что мы шли с закрытыми носами. А в промежуточном лагере спали в одной маленькой палатке впятером - все на одном боку, кто-то повернется и надо поворачиваться всем. Обхохочешься. Но это сейчас, а тогда... Надышали столько, что аж лужи в палатке образовались - такой конденсат!» 
Перебивая друг друга, ребята продолжают: 
«Знак бедствия выкладывали на песке своими телами. Мы были в спасательных жилетах. Легли на песок квадратом и все понятно и заметно. Без штрафных очков пошли дальше. 
О переправе по бревну вообще без смеха не рассказать. Садились на него верхом и, упираясь руками, передвигались, а бревно такое сучковатое...» 
Команда весело смеется и рассказывает дальше: 
«На одном этапе решили, что заблудились. Сели за бугром и стали думать, куда же идти. Ничего не придумали, встали, смотрим, а почти рядом 4 парад л ел ьки» следующего этапа висят - всего-то метрах в 40 от нас. В общем, хватало и невезения, и везения... А Дима сорвался на параллельных веревках, но не упал, а повис на руках, потом подтянулся и прошел этап без штрафа!» 
Слово «сюрприз» держало команды в напряжении постоянно, и вот, наконец, он появился и раскрылся. Судья на этапе дал задание развести костер на воде и вскипятить кружечку. Как только ни пытались участники отвертеться от такой вводной, даже с помощью двух банок сгущенки, надеясь заодно проверить судью. Но тот был непреклонен. Пришлось задание выполнять. И оказалось, что детской фантазии нет предела. В ход пошли и сухая крапива, и ветки сушняка, и кора деревьев, и лежащие поблизости валежины. Короче говоря, судью чаем все-таки напоили. 
Но не только судьи своими вводными заставляли ребят удивляться. Команды, со своей стороны, тоже блистали творчеством - например, на конкурсе поваров. Из продуктов, взятых с собой в поход, и съедобных растений, собранных вокруг, ребята создали настоящие шедевры кулинарного искусства. Каких только блюд ни придумали ребята! 
Скажем, команда из лицея №26 приготовила два таких блюда. Первое из них - гречневая каша с сахаром и сосновыми иголками (для запаха и вкуса). По словам тех, кто попробовал ее, «вкус незабываемый» . Второе блюдо - картофельное пюре со щавелем. Оно понравилась еще больше. 
«Изюминка» старошайговской команды - салат из трав: 
«В ход пошли щавель, стебли коневника, крапива. К салату приготовили соус из кетчупа и майонеза, а на третье - чай из соцветьев калины, малины, черемухи, земляники, брусники. Чай больше всего понравился судьям, даже на утро за ним пришли, говорят, нет у вас больше? Немного оставалось, отдали». 
Но вершиной кулинарного искусства стал торт «Тибетские сладости», приготовленный командой саранской школы №8. Уникальность его была не только в том, что в качестве ингредиентов взяли конфеты-ириски «Кис-кис» и крошку из печенья, но и то, что готовили торт на костре, в видавшем виды походном котелке!
Приведем рецепт этого торта. 
В походный котелок большого размера налить немного воды. После того, как она закипит, добавить 2 кг ирисок и дождаться (пытка!), когда они растопятся. Пока ирис плавится, наломать печенья, добавить его в растопленную массу. Все перемешивается. Дать получившейся массе немного остыть и, перевернув котелок, выложить ее на чистое место. Дать торту затвердеть. Есть большими кусками, не забывая делиться с товарищами, и самое главное, с судьями. 
День последний, 27 мая, закрытие 
Расставаться с друзьями всегда грустно. А участники соревнований стали именно друзьями. Пройдены все этапы, подсчитаны баллы, определены победители. 
Первое место заняла школа №8 из Саранска. Вместе с ребятами медаль получил и ее директор Игорь Петайкин. На втором месте - команда-новичок из школы №3. Бронзовыми призерами стали кадеты из лицея № 26. 
При награждении организаторы постарались сделать так, чтобы никто из участников соревнований не остался без внимания. 
Существенную помощь оказали в этом спонсоры, в частности, руководство «МС Радио».

Ребята, проверившие себя и свои знания, умения, навыки в довольно непростых испытаниях, набравшись положительных эмоций, возвратились домой. А сотрудники Главного управления МЧС России по Республике Мордовия решили подвести свои итоги. Организацию лагеря и судейства оценили высоко. За все время соревнований у команд не было претензий к судьям. Повысилась подготовленность команд. И все же она не дотягивала до желаемого уровня (ну что с нас, взрослых, взять, все нам не так!) 
Конечно, уровень городских команд был заметно выше районных, что отразилось и на результатах. Но и в районах наметились хорошие подвижки вперед. Взять, к примеру, команду Краснослободского района. Его администрация проявила серьезное внимание к детским соревнованиям. Если в 2005 году она выделила из бюджета более 20 тысяч рублей и купила спасательное оборудование, то в нынешнем году дала уже 35 тысяч. На них купили рюкзаки, палатки, форму, спальники и др. По своей экипировке команда района была в числе лучших, за что глава Красно-слободского муниципального района Медянкин Юрий Васильевич заслуживает самых добрых слов. 
Именно об этом прежде всего и сказал начальник ГУ МЧС России по Республике Мордовия генерал-майор Вячеслав Кормилицын. А еще он призвал коллег и руководителей местных органов власти активнее развивать движение «Школа безопасности», причем именно в районах. Тогда больше детей пройдет эффективное практическое обучение основам безопасности жизнедеятельности, и у нас всех будет больше шансов надеяться, что число чрезвычайных ситуаций и пострадавших в них станет заметно уменьшаться. 

О подходе к решению поднятой проблемы, выводах и предложениях
читайте в журнале "Основы безопасности жизнедеятельности" №6 2007 г.