Так уж сложилось, что процесс обучения населения основам безопасности жизнедеятельности постоянный и не признает ни выходных, ни праздников, ни тем более каникул. Именно поэтому, когда все школьники уходят на летние каникулы, для сотрудников МЧС начинается «горячая пора».
Устав от школьных уроков, постоянного контроля родителей и педагогов, дети начинают чувствовать летнюю вседозволенность. Можно пойти в лес, можно на пруд или на речку, а можно и просто во дворе «оторваться на полную катушку». Самое печальное то, что родители, даже сознавая опасность такого поведения своих чад, зачастую не в состоянии объяснить им, почему и как нужно соблюдать правила безопасного поведения. И причина этого проста - не сформирована у нашего населения культура безопасности жизнедеятельности. Поэтому дети горят, тонут, становятся жертвами ДТП. И наша республика, увы, не исключение. Только за 7 месяцев этого года в 56 дорожно-транспортных происшествиях погибли трое детей, более 50 получили ранения. По причине детской шалости произошло 19 пожаров, 3 ребенка попали в травмпункты, есть утонувшие на водоемах.
А. Филипчук, наш внештатный корреспондент, Республика Мордовия
Страшная трагедия произошла 21 июля 2009 года на водоеме Ичалковского района -утонули 50-летний мужчина и его внук 5 лет. Родители оставили ребенка на попечение бабушке и дедушке. Июль у нас стоял жаркий. Столбик термометра практически не опускался ниже 30 градусов. Вот и решил дед искупаться с внуком в пруду, расположенном неподалеку. Через полтора часа один из жителей деревни, проходя мимо водоема, увидел на поверхности воды неподвижное тело человека и позвонил в милицию. Прибывшие на место вызова сотрудники правоохранительных органов и медики, вытащив тело мужчины на берег, констатировали смерть. По детской одежде, лежавшей на берегу, было понятно, что утонувший был с ребенком. Предположив самое страшное, люди на берегу бросили все силы на поиски малыша. Через 40 минут на дне водоема было найдено тело 5-летнего мальчика.
Чудом остался целым и невредимым 5-летний житель Теньгушевского района. Мальчик играл во дворе дома один. 12-летняя сестра первая заметила пожар, когда вышла на улицу. Горел сарай, стоящий на огороде. Девочка бросилась домой и рассказала об увиденном своему отцу, а тот немедленно сообщил в пожарную охрану Теньгушевского района. Подразделения ПЧ-24 буквально через несколько минут были на месте вызова. А вот до прибытия пожарных хозяин дома вместе с соседом пытались потушить огонь самостоятельно, черпая воду из колодца ведрами. Однако попытки их были тщетны. К моменту прибытия пожарных огонь уже уничтожил один из сараев и перекинулся на второй, угрожая распространиться на соседний жилой дом.
К счастью мальчик не пострадал. Его нашли поблизости. Испуганный малыш признался отцу, что взял спички из коридора и залез на чердак одного из сараев, где еще оставалось немного сена. Поджигать и тушить высохшую траву доставляло ему массу удовольствия. Но в одном случае потушить разгоревшееся сено не удалось. Испугавшись такого поворота событий, юный поджигатель убежал на улицу, не став сообщать о случившемся отцу. В результате огнем полностью уничтожено два сарая на общей площади 32 кв.м.
А вскоре в другом районе республики из-за пожара, вызванного детской шалостью, две пенсионерки остались не только без надворных построек, но и без домов. В общей сложности огнем было уничтожено строений на площади 376 кв. м.
Как предотвратить беду? Как научить детей соблюдать правила безопасного поведения? Только ежедневной и кропотливой работой. Именно такую задачу и поставил своим подчиненным начальник Главного управления МЧС России по Республике Мордовия генерал-майор В.Ю. Кормилицын, ориентируя их на эффективные занятия с детьми летом в детских оздоровительных лагерях: «Сделать проводимые мероприятия результативными и учитывающими возраст детей!», - подчеркнул он.
Огонь, вода, природа - вот далеко не весь перечень того, что таит в себе опасность для подрастающего поколения. Поэтому и обучение разные специалисты управления проводят во взаимодействии. В детские оздоровительные лагеря выезжают единой командой инспектор государственного пожарного надзора, инспектор ГИМС, преподаватель Учебно-методического центра по ГО ЧС, инструктор ВДПО, представитель ГУ «Управление гражданской защиты Республики Мордовия». Направление работы у каждого свое, а цель общая - безопасность детей.
Конечно, все понимают, что ребятам, находящимся на летнем отдыхе, меньше всего хочется каких-либо занятий и поучений. Исходя из этого, мы разработали специальную программу, включающую в себя разнообразные формы работы: беседы, викторины, эстафеты и др. Причем беседы специалистами ведутся не в виде затяжного монолога, лекционно и назидательно, а путём «вопрос - ответ». Если же ответ неправильный, то ребятам рассказывают, что и как нужно делать, чтобы сохранить свою жизнь.
Как показывает практика, такой подход наиболее верный. То ли летняя жара расслабляет, то ли уроки ОБЖ быстро забываются, но часто дети дают неправильные ответы на самые простые вопросы.
Например: «У вас дома загорелся телевизор, а взрослых нет, что вы будете делать? » Ребята отвечают, кто во что горазд: поливать его водой, тащить на улицу и тому подобное. Хотя при дальнейшей беседе с государственным инспектором ГПН подполковником Александром Маркиным выясняется, что практически все знают, что тушить водой телевизор нельзя, что надо немедленно покинуть помещение и сообщить о случившемся взрослым.
А. Маркин, часто сталкиваясь с «фамильярным» отношением детей к огню, основное внимание в разговоре уделяет профилактике детской шалости с ним. Все ситуации приводит из реальной жизни. Так, рассказывая детям про «огнеопасные» предметы - спички и зажигалки, рассказывает случай, произошедший этой весной. Тогда два маленьких Друга решили поиграть с зажигалками и в результате с ожогами попали в больницу. После этого ребятам задаётся вопрос, как надо вести себя в том случае, если на тебе загорелась одежда.
Так и протекает беседа по правилам пожарной безопасности, а инструктор ВДПО Калашникова Александра Васильевна отмечает самых активных ребят поощрительными карточками с символикой ВДПО и ДЮП. Видя это, и остальные начинают втягиваться в беседу. По завершении разговора Александра Васильевна проводит викторину «Безопасность на все сто», которая становится своеобразным итогом, проверкой и закреплением знаний пожарной безопасности. После викторины дети подсчитывают, кто сколько карточек заработал за правильные ответ. У кого их больше, получают грамоты, значки, призы, предоставленные ВДПО.
Но не только огонь может принести боль и страдания столкнувшихся с ним, но и с виду такая безобидная, прекрасная и манящая вода. А лучший знаток здесь инспектор ГИМС, который продолжает беседу. Он свидетель многих происходивших на водоёмах поучительных историй, не всегда заканчивавшихся благополучно. На детей производят сильное впечатление происшествия с их сверстниками. Инспектор рассказывает своим юным слушателям о том, чего на водоемах нельзя делать никогда. По его приглашению ребята тоже делятся известными им примерами неразумного поведения друзей или знакомых, комментируют свои повествования.
Постепенно в учебно-просветительное мероприятие втягиваются и более старшие дети. В13-15 лет им уже неинтересно слушать ни о каких правилах. Они уже, по их мнению, сами всё знают. Но, оказывается, не тут-то было. Есть ещё много интересного. И это «интересное» хранится в дежурном чемодане преподавателей учебно-методического центра. Когда с ребятами начинает разговор преподаватель УМЦ с демонстрацией противогазов ГП-5 и ГП-7, то внимание подростков возрастает. Некоторые вспоминают уроки ОБЖ, некоторые рассказывают, где и когда они уже надевали противогаз, кто-то даже пытается рассказать младшим, как он устроен, из чего состоит фильтр. Но практически никто не знает, когда начали использовать противогазы и после каких событий. Тогда совершается небольшой и ненавязчивый экскурс в историю.
А самого пика беседа достигает, когда из чемодана извлекается легкий защитный костюм Л-1, чаще именуемый просто как 1 Л-1. Объяснение его предназначения и порядка использования ведётся с привлечением добровольца, на которого костюм надевается. Таковых всегда много, ведь далеко не во всех школах есть подобная амуниция. Процесс одевания «модели» идёт не быстро, но со 100-процентным вниманием и бурными эмоциями. Как же - всё необычно: какие-то брюки с чулками, рубаха с капюшоном, перчатки... Кажется легче невесту под венец собрать. Вроде всё так серьёзно - специальная одежда, разговор о заражении местности отравляющими и аварийными химически опасными веществами, и в то же время восторги, шуточки, смех. Из этого следует одно - занятие запомнится надолго.
Когда «счастливец» облачается в костюм полностью, начинается ещё более невообразимое. Каждому хочется побыть Следующей «моделью», пофотографироваться в необычном наряде и даже попробовать пробежаться в нём. Тут учителя добавляют огонька - «извлекают на свет» принесённую боевую одежду пожарного, противогазы, спасательные жилеты. Померить можно всё! После того как примерки заканчиваются, начинается комбинированная эстафета. Быстро формируются команды по 5-6 человек. Причем самыми активными уже становятся именно подростки. Младшие довольствуются положением болельщиков незабываемого зрелища.
В эстафету входят этапы надевания боевой одежды пожарного, легкозащитного костюма, противогаза, спасательных жилетов, а также ответов на вопросы. Побеждает команда, первая преодолевшая все испытания и достигнувшая финиша.
Вот так, беседуя, играя, соревнуясь друг с другом, дети постигают азы безопасности.
Журнал "Основы безопасности жизнедеятельности" №9 2009 г.
