Ваш браузер устарел. Рекомендуем обновить его до последней версии.

Электронное научно-методическое издание

для учителей ОБЖ

Воспитать гражданина-патриота, крепкого телом и духом молодого человека

Воспитать гражданина-патриота, крепкого телом и духом молодого человека

Опубликовано 07.12.2015

А.Пономарев, преподаватель-организатор ОБЖ высшей квалификационной категории БОУ СПО «Вытегорский политехнический техникум», Вологодская область


Во все времена и для любого государства была и остается актуальной проблема воспитания гражданина и патриота. Задача формирования духовно-нравственных и патриотических ценностей, взглядов, идеалов у детей и подростков является приоритетной в молодежной политике. Именно наша молодежь в ближайшем будущем станет определять развитие нашей страны и обеспечивать её безопасность 

Деятельность преподавателя-организатора основ безопасности жизнедеятельности образовательных учреждений НПО предполагает системную и целенаправленную работу по повышению роли учреждения образования в воспитании гражданина России. Выполнение её возможно через формирование позитивного отношения обучающихся юношей к службе в рядах российской армии, воспитание моральных качеств гражданина и физическое совершенствование будущих защитников Отечества. 

Десять лет назад при организации работы по военно-патриотическому воспитанию в образовательном учреждении профессионального образования я поставил перед собой следующие задачи в соответствии с государственной программой «Патриотическое воспитание гражданин РФ на период с 2001- 2005 годы»: 


- формирование духовно-нравственных качеств личности обучающихся; 

- создание условий для формирования социально активной позиции гражданина и патриота; 

- подготовка обучающихся к выполнению гражданского долга - службы в Вооруженных Силах РФ. 

В нашем Вытегорском политехническом техникуме приоритетными направлениями одного из разделов программы воспитательной работы - военно-патриотического воспитания я выбрал: 

- изучение и освоение программы предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»; 

- знакомство обучающихся с военной историей и воспитание в духе боевых традиций российского воинства через внеклассные занятия; 

- прикладную физическую подготовку; 

- занятия военно-спортивными видами спорта. 

При этом в ходе решения данных задач в реальных условиях пришлось столкнуться с целым рядом проблем: 

1. Рамки одной только программы учебного плана «Основы безопасности жизнедеятельности» недостаточны для подготовки призывников. 

2. Обучающиеся очных (дневных) отделений в учреждениях НПО обучаются только в течение трех лет, в среднем с 15 до 19 лет, когда идет социализация личности. 

3. Из основных общеобразовательных школ мы получали большое количество трудновоспитуемых подростков. 

4. Примерно 30% выпускников не выполняли нормативные показатели физической подготовки. 

5. Морально-психологическая готовность выпускников к прохождению военной служба в начале моей деятельности была низкой. 

Поэтому для реализации направлений военно-патриотического воспитания я предложил увеличить объем часов на теоретические занятия по основам военной службы, физической подготовке через введение в учебные планы факультативов «Основы безопасности жизнедеятельности» - 68 часов на всех трех курсах; «Основы физической подготовки» - 57 часов на втором и третьем курсах обучения. Начал вести кружковые занятия: военно-спортивный клуб «Сыны Отечества» - 4 часа; «Меткий стрелок» - 1 час в неделю. А совершенствование морально-волевых качеств личности призывника, ответственности, гражданского долга, товарищества, воли к победе, выносливости необходимо было отрабатывать путем взаимодействия обучающихся в коллективных делах. 

В циклограмме образовательного учреждения присутствуют следующие мероприятия по патриотическому воспитанию. 

Историко-краеведческое направление - реализуется через посещение исторических мест Вытегорского района: «Оштинская оборона» - с. Ошта, где во время Великой Отечественной войны проходили военные действия; 

комплекса «Морская слава Вологодчины» - дизельной подводной лодки «Б-440» и минного тральщика. Предметная неделя ОБЖ - с походами в рамках темы «Автономное существование человека в природе». 

Гражданско-патриотическое воспитание, мероприятия: Урок знаний «Конституция России»; Урок России; Классный час «Символика России»; Участие знаменной группы обучающихся техникума в районных торжественных мероприятиях, посвященных Дню Победы и Дню защитника Отечества; создание музея «Гражданин – патриот». 

Военно-спортивное направление - соревнования разного уровня: первенство образовательного учреждения по мини- футболу по круговой системе; первенство ОУ по военно-спортивному многоборью; «Лучший призывник» образовательного учреждения района; соревнования по стрельбе; районные соревнования по полиатлону; районные пятидневные учебные сборы; областные военно-спортивные сборы - соревнования «Осень»; финал областного конкурса на приз памяти Героя России С.А. Преминина «Призывник года». 

Социально-патриотическое: акция «Подарок солдату»; акция «Милосердие» - шефство над вдовами участников Великой Отечественной войны в д. Анхимово; проектная деятельность Книги Памяти – «Герои живут среди нас». 

Военно-патриотическое и героико-патриотическое направления: «Вахта памяти» (уход за воинским захоронением в д. Анхимово; встречи с участниками Великой Отечественной войны, тружениками тыла, участниками боевых действий, выпускниками ОУ, отслужившими в Вооруженных Силах РФ и удостоенными наград (в их числе отмеченные медалью «За отвагу» - 2 человека, медалью Суворова – 3, Почетной грамотой Федеральной службы безопасности РФ – 1, знаком «За службу на Кавказе» - более 30). Такие встречи способствуют формированию в сознании учащихся-призывников таких ценностей, как патриотизм, верность традициям, гражданский долг перед Отечеством, честь, достоинство, самоотверженность. 

Гордость за наших парней, заслуживших награды за военные подвиги в мирное время, побудила нас к созданию на базе кабинета основ безопасности жизнедеятельности музея «Гражданин – патриот». Отслужившие выпускники не теряют связи со своим образовательным учреждением, пишут из армии письма с наказами ребятам. Вернувшись домой, они приходят со словами благодарности ко мне, офицеру запаса, делясь не только впечатлениями, но и памятными для них вещами. Среди подарков музею фотографии и записи воспоминаний о воинской службе, воинские атрибуты – знаки отличия, головные уборы, форма разных родов войск. 

С момента открытия музея в 2009 году именно здесь проводятся встречи с ветеранами ВОВ, тематические экскурсии гостей нашего учебного заведения и муниципального района. Считаю, что материалы музея являются большим подспорьем в военно-патриотическом воспитании обучающихся, так как примером для них являются старшие товарищи и друзья, хорошо знакомые, проживающие в одной местности. 

В итоге системной и целенаправленной деятельности педагогического коллектива по повышению патриотического воспитания при формировании человека-гражданина Отечества появились стабильные результаты: 

• 80 % призывников отдела военного комиссариата Вологодской области по Вытегорскому району составляют выпускники нашего ОУ; 

• юноши имеют хорошую физическую подготовку - комиссии признают около 90% ребят годными к службе в ВС РФ без ограничений; 

• все 100% выпускников, признанные годными по состоянию здоровья, изъявили желание и проходят службу в войсках; 

• один из выпускников 2008 года продолжает учебу в Санкт–Петербургском военном институте физкультуры и спорта; 

• ежегодно как отдельные участники нашего техникума, так и его сборные команды занимают призовые места на военно-спортивных сборах-соревнованиях регионального уровня «Осень»; 

• увеличилось количество выпускников, призванных и прошедших службу в Воздушно-десантных войсках и Военно-Морском Флоте, спецподразделениях; 

• отслужившие по призыву в дальнейшем находят работу в силовых структурах: в органах МВД, прокуратуре, службе судебных приставов, подразделениях МЧС, войсковых частях (по контракту). 

• многие родители получают благодарности из воинских частей за воспитание сыновей, в том числе через районные средства массовой информации. 

Работа преподавателя-организатора ОБЖ техникума (автора настоящей статьи), старшего лейтенанта запаса, по формированию позитивного отношения юношей к службе в Вооруженных Силах Российской Федерации, воспитанию высоких моральных качеств гражданина и физическому совершенствованию будущих защитников Отечества стала заметна на уровне Вытегорского муниципального района. Отдел военного комиссариата Вологодской области по Вытегорскому району посчитал необходимым создать на базе кабинета ОБЖ нашего образовательного учреждения районный учебный пункт по подготовке к службе в ВС РФ для неорганизованной молодежи, и с 2006 года ежегодно в его стенах проходят основы допризывной подготовки 15-25 юношей. 

Управление образования Вытегорского муниципального района совместно с отделом областного военкомата по Вытегорскому району организует проведение выездных 5-дневных учебных сборов с круглосуточным пребыванием призывников. Мне как начальнику штаба учебных сборов, бессменному в этой должности много лет, требуется привлекать командный состав сборов из офицеров и рядовых запаса в основном нашего учебного заведения, организовывать размещение и быт участников, составлять расписание занятий, распорядок дня, должностные инструкции ответственных лиц. Три четверти участников сборов призывников - это обучающимися БОУ СПО «Вытегорский политехнический техникум». 

Учебные сборы - завершающий этап раздела «Основы военной службы» предмета ОБЖ, подготовки обучающегося к военной службе. Здесь можно определить физическую подготовку и морально-психологические качества любого призывника. Считаю, что сборы выполняют свою задачу – подготовить призывника таким, чтобы он быстрее и легче вошел в армейскую среду после прибытия в войсковую часть или учебное воинское подразделение. Срок военной службы воина по призыву стал 12 месяцев, то есть минимальным, а военнослужащие, как и прежде, должны выполнять еще более сложные боевые задачи. 

Особым результатом своей деятельности в качестве преподавателя основ безопасности жизнедеятельности считаю награждение в 2011 году нашего ученика 3 курса медалью МЧС России «За отвагу на пожаре». Также приказом Министерства по чрезвычайным ситуациям за активное участие в организации и проведении комплекса мероприятий, направленных на пропаганду и популяризацию знаний по обеспечению безопасности жизнедеятельности населения, медалью МЧС России «За пропаганду спасательного дела» награжден и автор данных строк. 

Всё это, безусловно, стимулирует работать еще старательнее и плодотворнее. 

"Основы безопасности жизнедеятельности" № 1 2012 г.  



Педагогика безопасности

создан для концентрации и систематизации научных и образовательных идей, исследований и технологий в области развития жизненного опыта человека в области безопасности жизнедеятельности
далее

Словарь ОБЖ

"Словарь содержит более 1000 понятий и терминов. Учтены все разделы предмета «Основы безопасности жизнедеятельности», 

далее 

Сайт "ОБЖ:

Основы безопасности жизнедеятельности"

предназначен для формирования позитивного имиджа предмета ОБЖ

Видео ОБЖ

Видеоуроки и видеоматериалы по ОБЖ и безопасности человека в различных ситуациях

Видеоуроки

мультфильмы

документальные фильмы

художественные фильмы

on-line
далее