Ваш браузер устарел. Рекомендуем обновить его до последней версии.

Электронное научно-методическое издание

для учителей ОБЖ

Рыбы остались подо льдом, а детей из воды вытащил десятиклассник

Рыбы остались подо льдом, а детей из воды вытащил десятиклассник

Опубликовано 07.12.2015

Н. Белозерова, Главное управление МЧС России по Курской области 

Начало весны нынешнего года выдалось по-настоящему теплым. Водоемы, занесенные снегом и покрытые льдом, поддействием теплых лучей солнца стали очищаться, привлекая к себе все больше людей, особенно любознательную малышню.  В тот день на прогулку к местному водоему отправились друзья первоклассник Алексей Жуков и третьеклассник Артем Шевченко. Мальчики вышли на лед и, ничуть не задумываясь, двинулись по нему к образовавшейся проталине. Им вдруг очень захотелось увидеть рыб, плавающих подо льдом, и, если повезет, посмотреть, как они глотают кислород, поднимаясь к поверхности воды. 

Неподалеку от водоема находился вместе с друзьями десятиклассник Илья Ильяшенко. Дети, беззаботно шедшие по льду уже метрах в шести от берега, вызвали у него тревогу. Илья крикнул им, чтобы поскорее вернулись на берег – по льду сейчас ходить опасно, он слишком тонкий и слабый, может даже под небольшой тяжестью треснуть. Но дети на эти призывы не отреагировали, они были увлечены своей целью и продолжали бодрым шагом идти к полынье. Не дошли. 

 


Под третьеклассником Артемом, лед провалился раньше, и паренек с криками полетел в воду. Оставшийся на льду Алексей, как и подобает другу, не стал уносить ноги, а присел на корточки и протянул тонущему руку. Однако в то же мгновение и сам оказался рядом с ним в полынье. Дети, пытаясь спастись, беспомощно барахтались в ледяной воде, хватались в панике за края тут же ломающегося льда, друг за друга, и ситуация только усугублялась. Выбраться никаких шансов у них не было, долго оставаться на плаву - тоже, тем более что намокшая одежда становилась свинцовой и все сильнее тащила ко дну… 

Илья Ильяшенко, уже удалившийся от беззаботной малышни, но поглядывавший в ее сторону, увидел, что дело приобретает плохой оборот, и понял, что сейчас многое будет зависеть только от его решительности, быстроты и умелости. 

– Все происходившее помнится сейчас, как в тумане. Безопаснее мне было бы подбежать к тонущим с другой стороны, но для этого пришлось бы бежать вокруг водоема, а на это времени не было. Зная о том, что человек, провалившийся под лед, может продержаться в холодной воде не более пяти минут, я, вынужден был броситься на помощь малышне кратчайшим путем, по льду, – вспоминает старшеклассник. – Подбежав к полынье, я прыгнул в воду, где отчаянно барахтались ребята. От студеной воды у меня самого ноги чуть не свело судорогой, а каково было им!... 

Очутившись в воде, парень, к своему удивлению, не достал ногами дна. Его роста (чуть менее 1 метра 80 сантиметров) не хватало для того, чтобы можно было стоять и действовать, не захлебываясь и не тратя силы на удержание себя на поверхности. Именно в этом месте глубина водоема была большая. Сначала Илья попытался вытолкнуть детей на поверхность, но лед постоянно рушился. От холодной воды их губы начинали синеть. Не оставалось ничего другого, как толкать тонущих к берегу. 

Дети цеплялись за одежду своего спасателя, усложняя его задачу. Метров через пять он почувствовал дно, стал на ноги и, подхватив детей, вынес их на берег. 

– Я был так счастлив, что чуть не заплакал от радости. Все мои усилия оказались не напрасны – ребята спасены! – радуется Илья Ильяшенко. – У меня от этого так билось сердце, что, казалось, оно вот-вот выпрыгнет из груди! 

Директор Плодосовхозской средней школы Кореневского района, в которой учится Илья, Татьяна Николаевна Щетинина говорит: «В нашей школе, где я работаю директором более 20 лет, учатся прекрасные ребята, готовые прийти на помощь. В летнее время на плотине старшеклассники всегда присматривают за младшими. Каждый понедельник на линейке мы вновь и вновь повторяем основные правила безопасного поведения». 

За геройский поступок и доброе сердце педагогический коллектив школы наградил десятиклассника Илью Ильяшенко почетной грамотой и подарил ему новый смартфон. Кроме того, за проявленную смелость и самоотверженность парень представлен к награждению медалью МЧС России «За спасение погибающих на водах». 


Журнал "Основы безопасности жизнедеятельности" № 3 2014 г.  



Педагогика безопасности

создан для концентрации и систематизации научных и образовательных идей, исследований и технологий в области развития жизненного опыта человека в области безопасности жизнедеятельности
далее

Словарь ОБЖ

"Словарь содержит более 1000 понятий и терминов. Учтены все разделы предмета «Основы безопасности жизнедеятельности», 

далее 

Сайт "ОБЖ:

Основы безопасности жизнедеятельности"

предназначен для формирования позитивного имиджа предмета ОБЖ

Видео ОБЖ

Видеоуроки и видеоматериалы по ОБЖ и безопасности человека в различных ситуациях

Видеоуроки

мультфильмы

документальные фильмы

художественные фильмы

on-line
далее