Ход занятия.

Урок целесообразно начать с анализа воз­можных травм, которые наиболее часто может получить человек дома, на улице, обратить вни­мание учащихся на то, что зачастую в этом ви­новат сам человек, не соблюдающий опреде­ленных правил поведения.

Затем можно поставить ряд вопросов.

- Каковы наиболее частые причины получения травм дома?

- Назовите правила безопасного поведения на улице.

- Вспомните правила безопасного поведения на уроках физики.

- Какие меры предосторожности необходимо соблюдать при обращении с химическими препаратами?

Выслушав ответы ребят, учитель подытожи­вает сказанное, уточняет их ответы, выделяет наиболее важные, на его взгляд, вопросы, на­пример, определение травматизма.

Под травмой (повреждением) понимается нарушение анатомической целостности или физиологической функции органов и тканей, возникшие в результате внешнего воздействия. Травматизм по причинам, месту возникно­вения травм и другим признакам подразделя­ют на производственный, бытовой, дорож­но-транспортный, уличный, детский, спортивный и тд. Травма может быть одновременно детской и уличной. Такое деление ус­ловно, однако оно необходимо для разработки мер профилактики травматизма. Так, производ­ственные травмы чаще всего возникают вслед­ствие несоблюдения правил техники безопас­ности, нарушения технологических процессов, недостатков в организации труда.

Уличный травматизм (не связанный с транспортом) возникает главным образом при падениях на скользких тротуарах и пешеход­ных дорожках.

Травматизм у детей и подростков во мно­гом обусловлен особенностями возраста: степе­нью умственного и физического развития, от­сутствием достаточного житейского опыта по­вышенной любознательностью, склонностью к шалостям и др. Детскому травматизму способ­ствует неправильная организация режима тру­да и отдыха школьников, отсутствие надлежа­щего контроля. Бытовые травмы у детей и под­ростков часто возникают от небрежного хра­нения горючих и взрывчатых веществ и других источников повышенной опасности.

Некоторые простейшие правила безо­пасного поведения дома, на улице, на воде

ДОМА 

Время от времени обращай внима­ние на то, как стоит в квартире мебель, не было ли перестановки. Не заметив изменений мож­но налететь на что-нибудь и больно удариться. На половиках и ковриках легко поскользнуть­ся, надо быть осторожным, когда на них насту­паешь, особенно на бегу.

Не играй со спичками и зажигалками. Одна из самых распространенных причин тяжелых ожогов и пожаров — игра со спичками. Не сиди слишком близко у горящей печи или камина. Из огня может вылететь искра или горящие уголек Если дома есть печка, то вечером, прежде, чем все лягут спать, огонь в ней надо полностью потушить.

Когда проходишь мимо кухонной плиты, следи за тем, чтобы не зацепиться за ручку ско­вороды или кастрюли. Не пытайся самостоятель­но поднять большую кастрюлю с кипятком. Она может оказаться слишком тяжелой, ты не удер­жишь ее в руках, и кипяток выльется на тебя.

В доме должны быть огнетушители, которы­ми можно воспользоваться в случае пожара. Кон­струкция огнетушителя проста, необходимо уметь им пользоваться. В многоквартирных домах на каждом этаже, как правило, есть пожарный рукав, необходимо знать, как им пользоваться.

Не высовывайся из открытого окна, не сиди на подоконнике, когда окно открыто. В этом положении легко потерять равновесие и вы­пасть наружу.

Когда быстро сбегаешь вниз по лестнице, держись за перила: если поскользнешься, пери­ла не дадут упасть.

При залезании по приставной лестнице надо, чтобы кто-то обязательно придерживал лестницу внизу. Кроме того, лестница должна быть правильно установлена, чтобы не могла отклониться и упасть назад.

Не ходи по высоким узким парапетам и кар­низам, как бы тебе ни хотелось показать свою ловкость. По различным причинам можно по­терять равновесие и упасть.

Соблюдай меры предосторожности при обращении с животными. Лучше всего не гла­дить и не брать в руки незнакомое животное. Оно может быть больным, у него могут быть клещи или блохи. А некоторые жиЁотные куса­ются. Не подходи к животному, даже хорошо знакомому, сзади и не прикасайся к нему, если оно тебя не видит. От испуга оно может, обер­нувшись, поцарапать или укусить. Не целуй животных, особенно кошек и собак: они часто роются в земле и у них на морде могут оказать­ся различные бактерии, в том числе и болезне­творные. Помни, что опасно приближаться к животному, когда оно ест. Даже очень друже­любное животное может укусить, если его по­беспокоить во время еды.

Будь осторожен при обращении с электри­ческими приборами. Ни в коем случае не при­касайся к электрическому прибору, будь то сти­ральная машина либо розетка или настенный выключатель, когда у тебя мокрые руки. Можно получить сильный удар током, потому что вода— хороший проводник электричества.

НА УЛИЦЕ. Обходи стороной выезды из га­ражей, с автостоянок и других подобных мест: автомобиль может выезжать задним ходом, и водитель не заметит тебя.

Никогда не переходи улицу на красный свет, даже если поблизости нет машин. Лучше переходить в специальных местах для перехо­да — так безопаснее. Если рядом нет пешеход­ного перехода, сначала посмотри налево, а дой­дя до середины дороги, — направо, пропустив приближающийся транспорт. Помни, что опас­но обходить стоящий автобус и спереди, и сза­ди; необходимо подождать, пока он отъедет, и дорога будет просматриваться в обе стороны. Подходи к трамваю только после его полной остановки.

Будь осторожен при переходе улицы, ког­да в глаза светит солнце. Яркий солнечный свет слепит глаза, и ты можешь не увидеть прибли­жающуюся машину. Не катайся на велосипеде по проезжей части улицы.

Если ты увидишь висящий или торчащий откуда-то провод, не трогай его руками и не наступай на него, иначе можешь получить силь­ный удар током. Не прикасайся к человеку, на­ходящемуся под действием электрического тока: дотронувшись до него, ты сам получишь удар током.

Не стой под деревом во время грозы: мол­ния может ударить в дерево.

НА ВОДЕ. Никогда не ныряй вниз головой в незнакомом месте. Там может быть очень мел­ко и ты ударишься головой о дно. Кроме того, прежде чем нырять, нужно проверить, нет ли под водой острых камней или коряг.

Плавать под водой можно только в том слу­чае, если точно известно, что в этом месте нет подводных камней, сильного течения.

Никогда не соглашайся на спор прыгнуть в воду с большой высоты или проделать еще ка­кой-нибудь рискованный трюк Нет смысла глу­по рисковать жизнью и здоровьем.

Никогда не купайся в грязной воде — это может привести к серьезным заболеваниям.

Не ходи зимой по тонкому льду: лед может сломаться, и ты провалишься в воду. А из ледя­ной воды очень трудно самостоятельно вы­плыть и выбраться на берег.

Правила безопасности на уроках фи­зики

Курсом физики предусмотрены работы с электроприборами. На уроке учитель обяза­тельно ознакомит всех обучающихся с прави­лами техники безопасности. Мы лишь напом­ним некоторые из них:

О располагать приборы, материалы, оборудо­вание на рабочем месте в порядке, указанном учителем;

О перед тем, как приступить к выполнению ра­боты, обязательно изучите ее описание, уяс­ните ход ее выполнения; О не включайте источник электропитания без

разрешения учителя;

О не прикасайтесь к конденсаторам даже пос­ле отключения электрической цепи от источ­ника электропитания; их сначала нужно раз­рядить;

О по окончании работы отключите источник электропитания, после чего разберите элек­трическую цепь;

О обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник электропи­тания.

Меры предосторожности при обраще­нии с химическими препаратами

Химические средства, опасные в пожарном отношении (бензин, ацетон, скипидар), долж­ны стоять в закрытых склянках, далеко от ис­точников тепла или огня, желательно — в про­хладном месте.