Радиационная экология материал для проведения занятия 1. Основные понятия. 
2. Закон о радиационной безопасности. 
3. Радиационная защита. 
4. Профилактика радиационных поражений. 
1-й вопрос. Основные понятия 
Радиационная экология - раз¬дел экологии, изучающий круго¬ворот радионуклидов в биосфере и воздействие ионизирующего из¬лучения на организмы и среду их обитания. 

С.Тверская, кандидат медицинских наук, доцент, кафедра медико-биологических дисциплин Коломенского государственного педагогического института, г.Коломна, Московская область 

1) Радиационный - относящий¬ся к радиации. 
Радиация (от лат. пхНаНо - лу¬чеиспускание, гасНаге - испус¬кать лучи) - излучение; ионизи¬рующее излучение. Различают ес¬тественную и искусственную ра¬диацию. Естественная радиация - ио¬низирующие излучения, которые человек получает из космоса (че¬рез солнечные лучи, воздух, се¬верное сияние и др.) и от радиоак¬тивных веществ, находящихся в земной коре (уран, гранит и др.). Радиоактивные вещества - ве¬щества, обладающие свойством радиоактивности. Радиоактивность - это способ¬ность ядер некоторых элементов к самопроизвольному распаду. Искусственная (техногенная) радиация - созданные человеком радионуклиды, которые использу¬ются в качестве оружия массово¬го поражения, в медицине, для производства энергии на АЭС, на атомных подводных лодках, для обнаружения пожаров и в других целях. Человек получает опреде¬ленную дозу облучения при рентгеновских обследованиях, во вре¬мя пребывания у гранитных па¬мятников, при полете в самолете, при просмотре телепередач (боль¬ше при пользовании цветным те¬левизором), при сжигании угля и пр. Суммарная техногенная доза облучения в 2-3 раза больше, чем доза, полученная от естественно¬го облучения (у городских жите¬лей больше, чем у сельских). Радионуклиды (от лат. пис1еиз ~ ядро) - радиоактивные атомы. Изотопы (от греч. гвоз - рав¬ный, одинаковый + (оров - мес-. то) - разновидности химических элементов, занимающих одно и то же место в периодической сис¬теме Д.И.Менделеева, т.е. имею¬щих одинаковый заряд ядра, но разную массу атома. Они исполь¬зуются в радиоизотопной диагно¬стике и лучевой терапии. Сино¬ним: меченые атомы. Ионизирующее излучение (от греч. 1оп - идущий) - излучение, производящее сильную иониза¬цию в веществе, через которое оно проходит; к ионизирующим излу¬чениям относятся рентгеновские лучи, альфа-лучи, бета-лучи, гам¬ма-лучи, космические лучи. Нони.шция - это превращение нейтральных атомов или молекул В электрически заряженные части¬цы - ионы. Наибольшую иониза¬цию вызывают нейтронные лучи. 
2) Экология (от греч. оОюз -дом, жилище, местопребывание, родина + 1о§оз — слово, понятие, учение) - наука об отношениях растений, животных и микроорга¬низмов между собой и с окружаю¬щей средой. Термин предложил (1866) немецкий биолог Эрнст ! Геккель (1834-1919). Экология человека - наука о взаимоотношениях человека со средой его обитания; начала раз¬виваться в 70-х годах XX века. 
2-й вопрос. 
Федеральный закон «О радиационной безопасности населения» 
№ 3-ФЗ от 9 января 1996 г. 
Из Статьи 1: 
«Радиационная безопасность населения - состояние защищен¬ности настоящего и будущего по¬колений людей от вредного для их здоровья воздействия ионизи¬рующего излучения; ионизирующее излучение - из¬лучение, которое создается при радиоактивном распаде, ядерных превращениях, торможении за¬ряженных частиц в веществе и об¬разует при взаимодействии со сре¬дой ионы разных знаков; естественный радиационный фон. - доза излучения, создавае¬мая космическим излучением и излучением природных радионук¬лидов, естественно распределен¬ных в земле, воде, воздухе, других элементах биосферы, пищевых продуктах и организме человека; техногенно измененный радиа¬ционный фон - естественный ради¬ационный фон, измененный в ре¬зультате деятельности человека; эффективная доза - величи¬на воздействия ионизирующего излучения, используемая как ме¬ра риска возникновения отдален¬ных последствий облучения ор¬ганизма человека и отдельных его органов с учетом их радио¬чувствительности; радиационная авария ~ поте¬ря управления источником иони- зирующего излучения, вызван¬ная неисправностью оборудова¬ния, неправильными действия¬ми персонала, стихийными бедст¬виями или иными причинами, которые могли привести или при¬вели к облучению людей выше ус¬тановленных норм или к радиоак¬тивному загрязнению окружаю¬щей среды». 
Из Статьи 9: 
«С 1 января 2000 года для насе¬ления средняя годовая эффектив¬ная доза равна 0,001 зиверта или эффективная доза за период жиз¬ни (70 лет) - 0,07 зиверта; в от¬дельные годы допустимы большие значения эффективной дозы при условии, что средняя годовая эф¬фективная доза, исчисленная за пять последовательных лет, не превысит 0,001 зиверта». 
Зиверт - это международная единица поглощенной дозы ра¬диации. 1 зиверт = 100 бэр (биологиче¬ский эквивалент рада). 
Радиационный фон измеряет¬ся в рентгенах: 
15-18 мР/ч (миллирентген в час) - безопасно; 
20-60 мР/ч - относительно безопасно; 
60-120 мР/ч - зона повы¬шенного внимания; 120 мР/ч - опасная зона. 
Фон - относительно постоян¬ный уровень радиоактивного из¬лучения, воздействующего на на¬селение 
3-й вопрос. Радиационная защита 
Радиационная защита - сис¬тема мероприятий, делающих воз¬действие радиации безопасным. 
Радиационные поражения - это местные и общие повреждения, вызванные радиацией. Местные радиационные поражения - лу¬чевые ожоги. Общие радиацион¬ные поражения - острая и хрони¬ческая лучевая болезнь. 
При лучевой болезни в первую очередь нарушается кроветворе- ние. Ионизирующее излучение оказывает на организм двоякое действие: непосредственно в мо¬мент облучения и генетическое. Крадиационно опасным объек¬там (РОО) относятся атомные электростанции и другие предпри¬ятия, где добывается или исполь¬зуется атомная энергия, объекты ! по переработке и захоронению ра- | диоактивных отходов и т.д. Опас¬ность, возникающая во время ава¬рии на РОО, связана с выходом ра¬диоактивных веществ (радионук¬лидов) в окружающую среду. Радиопротекторы (лат. рго-1ес1ог — страж, защитник) - ме¬дикаменты, ослабляющие дейст¬вие ионизирующего излучения; радиозащитные средства. 
Рассматривая ионизирующую и проникающую способность раз¬ных видов излучений, можно сде¬лать следующие выводы: 
1. Альфа-излучение опасно при попадании внутрь организма. 
2. Защитой от гамма- и ней¬ тронного излучения могут быть убежища, противорадиационные укрытия, простейшие укрытия. 
Радиоактивное загрязнение (заражение) местности происхо¬дит при взрывах ядерных бое¬припасов или при аварии на объ¬ектах ядерной энергетики. Ха¬рактер радиоактивного зараже¬ния при этом будет разный, а, следовательно, требуется разная защита. 
При ядерном взрыве: 
1) преобладают радионуклиды с коротким периодом полураспа¬ да, поэтому происходит быстрый спад уровней радиации; 
2) главную опасность представ¬ ляет внешнее облучение (до 95% от общей дозы). 
При авариях на АЭС харак¬терно: 
1) радиоактивное заражение атмосферы и местности легко лету¬ чими радионуклидами (йод, це¬ зий, стронций) - они могут рас¬ пространяться с ветром на боль- шиерасстояния; 
2) цезий и стронций обладают длительным периодом полурас¬ пада, поэтому резкого спада уров¬ ня радиации не будет; 
3) значительная часть продук¬тов деления ядерного топлива на¬ходится в парообразном и аэро¬зольном состоянии, поэтому доза ! внешнего облучения составляет 15%, а внутреннего - 85%. Защитой от проникающей ра¬диации служат различные мате¬риалы, ослабляющие гамма-из¬лучение и поток нейтронов. Гам¬ма-излучение сильнее всего ослаб- , ляется тяжелыми материалами, имеющими высокую электронную плотность(свинец,сталь,бетон). Поток нейтронов лучше всего ос¬лабляется легкими материалами, содержащими ядра легких эле¬ментов, например, водорода (вода, ; полиэтилен). 
После выпадения радиоактив¬ных осадков специалисты реко¬мендуют: 
• использовать в пищу только консервированные продукты; 
• не есть овощи, которые росли в открытом грунте; 
• принимать пищу только в за¬ крытых помещениях, перед едой не только тщательно мыть руки с мылом, но и полоскать рот 0,5% -ным раствором пище¬ вой соды; 
• использовать для питья зара¬ нее заготовленную чистую воду; 
• не пить воду из открытых ис¬ точников и водопровода; 
В случае необходимости пере¬движения по открытой местности: • надеть резиновые сапоги; голо¬ вной убор; накидку;перчатки; 
• рот и нос прикрыть марлевой повязкой, носовым платком, полотенцем и пр., смоченными водой; 
• не ходить в лес; 
• не купаться в открытых во¬ доемах; 
• переобуваться, входя в поме¬ щение, при этом «грязную» обувь не заносить в помещение. 
В условиях повышенной ради¬ации необходимо: 
1. Хорошее питание. 
2. Ежедневный стул. Отвары се¬ мян льна, чернослива, крапивы, слабительных трав. 
3. Обильное питье, полезно по¬ теть. 
4. Соки с пигментами (виноград¬ ный, томатный, свекольный, мор¬ ковный). 
5. Красное вино (три столовых ложки ежедневно). 
6. Черноплодная рябина, грана¬ ты, изюм. 
7. Витамины С, Р, В. Аскорби¬ новая кислота с глюкозой - три ра¬ за в день. 
8. Витамин А (не более двух недель). 
9. Квадемит (три раза в день). 
10. Таблетки кальция. 
11. Редька тертая (утром нате¬ реть - вечером съесть и наоборот). 
12. Овощи и фрукты очищать на 0,5 сантиметра. 
13. С кочанов капусты снимать не менее трех листьев. 
14. Хрен, лук, чеснок. 
15. 4-5 грецких орехов ежедневно. 
16. Крупа гречневая, овсяная. 
17. Хлебный квас. 
18. Из молочных продуктов - творог, сливки, сметана, масло. 
19. Из мясных продуктов - сви¬ нина, птица. 
20. Растительное масло. 
Нельзя употреблять в пищу: 
• кофе; 
• холодец, кости, костный жир; 
• вишни, абрикосы, сливы; 
• говядину; 
• вареные яйца (в их скорлупе содержится стронций, который при варке переходит в белок). 
Через 42 года после взрыва атомной бомбы в японском городе Хиросима в газете «Правда» 5фе-враля 1987 года был опубликован рассказ директора музея Хироси¬мы господина Кавамото — очевид¬ца трагедии. Его воспоминания поучительны в плане практичес¬ких рекомендаций. Япония, 1945 год, 6 августа. В 8 часов 15 минут американские лет¬чики, сбросившие атомную бомбу на город Хиросима, видели яркую вспышку, а через минуту-другую го¬рода не стало; число погибших со¬ставило около 140 тысяч человек. Кавамото было тогда 13 лет. 45 школьников в классе ждали учите¬ля. Один мальчик обратил внима¬ние на пролетевший за окном само¬лет «Б-29». Кавамото, сидевший в среднем ряду, поднялся посмотреть, увидел вспышку и потерял созна¬ние. Из всего класса живыми оста¬лось около 10 человек. 
К вечеру мальчик очнулся - по¬чувствовал кровь во рту, болела ру¬ка. Над городом кружили * черные вихри». (Японский писатель М. Ибу-сэ, тоже очевидец этих событий, опи¬сал их в романе «Черный дождь» (1965 г.). Название, как видим, бы¬ло выбрано не случайно. 
Что делать ребенку? Куда идти? 
«Я подбросил вверх песок, чтобы знать направление ветра. Ветер дул с моря. И я двинулся к морю. (Маль¬чик пошел навстречу ветру и как увидим дальше, выжил. Большинст¬во специалистов рекомендуют идти в сторону, перпендикулярную вет¬ру.) Хотелось пить. Но приблизить¬ся к колодцу было невозможно, там были мертвые. Никто тогда не знал, что вода уже заражена». Кавамото дополз до дороги и опять потерял сознание. Его подобрали сол¬даты и отвезли в военный госпиталь. Мать нашла его там и забрала из больницы. Возвращались домой опять через Хиросиму (долго еще не знали, что на город была сброшена не простая, а атомная бомба, и какой вред это несет) - город был мертв. Мальчик болел почти год. Три ме¬сяца ничего не видел, выпали воло¬сы. Врачи не знали, что делать. (Ни диагноза лучевой болезни, ни тем более лечения радиационных пора¬жений медицина еще не знала.) вМать ходила в горы, собирала травы, готовила лекарства и давала их мне. Думаю, что вылечила меня материнская любовь». 
4-й вопрос. Профилактика радиационных поражений 
Со времени открытия радиации и ее действия на живой организм прошло более ста лет, и современ¬ный человек уже понимает, что надо научиться жить в мире с ес¬тественной радиацией и не вре¬дить себе, разумно создавая ис¬кусственную радиацию, другими словами, научиться безопасно жить с радиацией, которая окру¬жает нас повсюду. Радиофобия [радиофобия - не¬правильно] (от лат. гайшв — луч + греч. рпоЬоз - страх) - боязнь все¬го, что имеет какое-либо отноше¬ние к радиации. При угрозе радиационной опас¬ности специалисты рекомендуют: 
1. Провести экстренную йод¬ную профилактику (йодистый ка¬лий по одной таблетке в день, по- еле еды с чаем или водой в течение 8 дней или, в крайнем случае, 3-5 капель спиртового раствора йода на стакан молока три раза в день). 
2. Надеть средства защиты ор¬ ганов дыхания (противогазы, ре¬ спираторы, ватно-марлевые по¬ вязки) взрослым и детям. 
3. Укрыться в жилых домах или служебных помещениях. Учитывать, что ионизирующее из¬ лучение уменьшают: стены дере¬ вянного дома - в два раза, кир¬ пичного дома - в 10 раз; подвалы с деревянным покрытием - в 7 раз, с кирпичным - в 40 раз, с бе¬ тонным- в 100 раз. 
4. Загерметизировать помеще¬ ние: закрыть форточки, вентиля¬ ционные люки, отдушины, уплот¬ нить рамы и дверные проемы. 
5. Создать запас питьевой во¬ ды, мыльные растворы для обра¬ ботки рук. 
6. Накрыть колодцы пленкой или крышками. 
7. Укрыть продукты питания в герметичной таре. 
8. Надеть куртки, брюки, ком¬ бинезоны, плащи из прорезинен¬ ной или плотной ткани. 
9. Начать готовиться к возмож¬ ной эвакуации(документы,день¬ ги, предметы первой необходимо¬ сти, лекарства, одну-две смены белья, консервы на 2-3 суток упа¬ ковать в полиэтиленовые паке¬ ты). Включить радио. 
10. Автобусы и другие крытые машины подавать непосредствен¬ но к подъездам домов. 
В одной из телевизионных пере¬дач С.Сорокиной «Основной ин¬стинкт» (а это, как известно, ин¬стинкт выживания) министр РФ по чрезвычайным ситуациям РФ Сергей Шойгу высказал свое по¬желание по защите населения: «Хотелось бы, чтобы каждый за¬хотел защитить себя, свою семью, свое имущество. Хотелось бы, что¬бы очень захотел?. Так что, ни¬чего нового. Как известно, «спасе¬ние утопающих - в руках самих утопающих».