М. Сунхина, пресс-служба ГУ МЧС России по Хакасии

Звенит звонок, идет урок. 
На урок ОБЖ учащиеся 8 «А» класса школы № 5 города Черногорска идут с большим удовольствием. Например» Сазонова Виолетта считает, что это самый полезный и интересный из всех предметов, потому что знания» полученные здесь» очень необходимы в жизни. «Пока, к счастью» не приходилось ничего применять на практике, но, может, потому ничего страшного и не происходит, что ыы знаем» как поступать правильно» и не боимся происшествии»» - говорит девочка. 
Не меньший интерес у детей вызывает и учитель ОБЖ Владимир Викторович Огнев. Педагогический стаж у него небольшой (всего пять лет обучает детей основ ам безопасности жизнедеятельности), зато жизненный и профессиональный опыт — мало кто сравнится. Владимир Викторович 20 лет отслужил в Государственной противопожарной службе. А когда уволился» стал учителем, огромным профессиональным багажом принялся делиться со школьниками. Начал преподавать ОБЖ в школе города Кызыла. Да как преподавать! Под его руководством ученики в течение трех лет становились победителями и призерами олимпиад по основам безопасности, военно-патриотических конкурсов и соревнований среди допризывной молодежи. 
Когда семья Огневых переехала в Хакасию, Владимир Викторович стал школьным учителем. «Я большую часть жизни "провел в погонах", и о том, что написано в учебниках по основам безопасности жизнедеятельности, знаю не понаслышке», - так представился он ребятам средней школы № 5. Каждый его урок - случай из собственной практики, а приводимые примеры куда более убедительны и поучительны, чем изложенные в учебниках. 
Тема очередного урока - характеристика пожаров. Тема сложная и для Хакасии очень актуальная. Особенно в зимний период. Особенно в шахтерском городе Черногорске: 60 процентов населения здесь обогревается печным отоплением, и с наступлением холодов число бытовых пожаров увеличивается в разы. Поэтому упор в обучении ОБЖ делается на профилактику пожаров. 
В школе установлена пожарная сигнализация, регулярно проводятся противопожарные учения. Все учащиеся как таблицу умножения знают, что делать по тревожному сигналу, где находятся эвакуационные выходы и куда следует бежать. Администрация школы не забывает, что ежедневная забота о безопасности имеет огромное воспитательное значение. Ведь можно сколько угодно рассказывать на уроках о противопожарных правилах и нормах, но, если дети будут видеть, что взрослыми они не выполняются, то и результат будет нулевой. 
Руководствуясь известной поговоркой «лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать», Владимир Викторович показывает детям любительскую видеозапись пожара в одном из высотных зданий Владивостока. Обсуждение начинается уже во время просмотра. «А люди, которые выпрыгнули из окон, выжили?» - спрашивают одни. «Ой, мамочка!» - вскрикивают девчонки и закрывают глаза руками, видя мечущихся в дыму и пламени людей. «Как им не страшно по лестнице-то спускаться, она же шатается вся!» - «Захочешь выжить, еще не по такой спустишься!» - перешептываются на задних партах. «Самим спасаться надо было, а они бумажки в сейфы прятали!» - выкрикивает возмущенный ученик. Возможно психологи негативно оценят демонстрацию подобного фильма и его влияние на неокрепшую детскую психику. Но тем не менее страшные кадры пожара в высотном здании надолго останутся в человеческой памяти. Кроме того, после просмотра фильма учитель ОБЖ предложил вниманию детей подробный комментарий происшедшего, сделанный специалистами и экспертами МЧС России.

Спасибо педагогам-энтузиастам. 
В то время, когда во многих школах России учебные часы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» сократили, Хакасия решила не отказываться от них. Напротив, в республиканский базисный учебный план дополнительно к федеральным нормативам Министерство образования и науки Хакасии добавило по 0,5 часа в неделю уроков ОБЖ для всех классов без исключения. Так, за счет регионального компонента на теоретические и практические занятия по безопасности школьникам было отведено 140 часов в год. 
Кроме уроков по общей учебной программе проводится и внеклассная работа. В основном это практические занятия, конкурсы и соревнования, ориентированные на тематику предмета. В их числе соревнования «Юный пожарный», «Юный спасатель», «Школа безопасности», военно-патриотическая игра «Зарница», конкурс «Безопасное колесо». Массовые мероприятия позволяют школьникам закрепить полученные на уроках ОБЖ знания и навыки. 
Для эффективного обучения основам безопасности в Хакасии есть все необходимое. Прежде всего, как отмечают в Министерстве образования и науки, в республике отличный преподавательский состав. ОБЖ преподают высокопрофессиональные специалисты с большим опытом работы. Есть среди них «Отличники образования», «Почетные учителя РФ» и учителя, удостоенные других наград Российской Федерации. И в городах, и в отдаленных селах есть энтузиасты, которые обобщают свой опыт работы с учениками, издают пособия, разрабатывают собственные методики и подходы к обучению безопасности. 
Преподавателей основ безопасности жизнедеятельности уже четыре года выпускает Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова. Раз в пять лет все учителя проходят курсы повышения квалификации в Институте усовершенствования и Учебно-методическом центре МЧС России по Хакасии. В 2007 году учителю ОБЖ из Усть-Камыштинской средней школы Нербышеву Михаилу Асаповичу была вручена премия в 100 тысяч рублей в рамках приоритетного национального проекта "Образование". Она была присуждена за отличное преподавание основ безопасности, за то, что ученики Михаила Асаповича всегда являются призерами или победителями олимпиад и различных конкурсов по ОБЖ, а также за образцовый кабинет по предмету. 
Кстати, школы Хакасии полностью избавились от проблем с оснащением кабинетов ОБЖ. Учителя вспоминают время, когда уроки проводились, где придется: в любом свободном кабинете или в спортивном зале. Сейчас кабинеты оборудованы по всем правилам. Учебники, плакаты, наглядные материалы есть практически в каждой школе. Некоторые образовательные учреждения, переходя на профильное образование, выбирают для себя оборонно-спортивный и спасательный профиль. Учащиеся этого направления уже определились с будущей профессией и собираются стать профессиональными спасателями, военными, спортсменами, а кто-то и преподавателем ОБЖ. 
Особым показателем эффективности преподавания ОБЖ в Хакасии специалисты Минобразования республики считают тот факт, что с каждым годом все больше и больше школьников выбирают этот предмет в качестве экзамена - как в 9-м, так и в 11-м классах. И если раньше многие сдавали ОБЖ, расценивая предмет как наиболее легкий, то теперь большинство старшеклассников выбирают этот экзамен, понимая, что он - для себя. Он для самопроверки, ибо от знаний по этому предмету в чрезвычайных ситуациях может зависеть собственное спасение. 

Журнал "Основы безопасности жизнедеятельности" №10 2008 г.