О.Асмаловская, учитель ОБЖ средней школы № 45 г.Братска 

Цели урока: 

- обобщить изученный материал; 

- организовать демонстрацию уровня овладения материалом обучающимися, их умение использовать его в новых ситуациях. 

На уроке обобщения знаний представляется возможность аккумулировать знания по безопасности жизнедеятельности и увидеть возможность их применения в повседневной жизни. 

В течение двух недель ведется работа над проектом «Счастливые каникулы» в виде домашнего задания. 

1. Расчерчивается план-сетка дней, отмечаются даты. 

2. Вносятся самые значимые мероприятия, в которых ребенок будет участвовать сам, с семьей, с друзьями, с классом (они могут быть записаны или обозначены графически, рисунком). 

3. Анализируются условия проведения мероприятия, предусматриваются возможные неприятности, фиксируются правила безопасного поведения. 

Выполнение проекта 

1. Изготавливается поле, где отмечены даты и мероприятия, основные правила требований безопасности. Ученик представляет к защите свой план; класс разделён на 3 группы экспертов, у каждой имеется своё задание: 

- контроль обеспечения полной безопасности; 

- контроль разнообразия деятельности; 

- контроль реальности выполнить план. 

Проект оценивается по следующим критериям: 3 балла – учтено все; 2 балла – можно добавить; 1 балл – работа выполнена формально. 

2. Учащиеся готовят карточки форматом А5, где на лицевой стороне фиксируется мероприятие – поход в кино, посещение катка, проведение классной дискотеки и т.п., а на обратной записываются меры предосторожности, которые необходимо соблюдать для безопасного проведения данного мероприятия. 

а) Учащиеся делятся на группы по 4 человека. Одна анализирует культурные мероприятия, другая – отдых на свежем воздухе, третья – ситуацию «один дома», четвертая – посещение мест массовых гуляний, пятая – режим питания во время праздничных дней. 

б) Возможно групповое решение безопасного поведения в предложенной ситуации, например, в ситуации, когда вы принимаете гостей (в программе чаепитие, культурные игры, лото, караоке, фанты и т.п.). 

На листе формата А4 учащиеся оформляют карту, на которой, как в лото, располагаются символические изображения мероприятий, запланированных (традиционных семейных) на период каникул.

 

1	2	3	4
	Счастливые каникулы
5			8
	6	7

К уроку изготавливается 15 карт (по одной на парту) из фрагментов, выполненных учащимися дома. 

На карточках меньшего размера – такого, чтобы накрыть изображение мероприятия, записываются правила поведения, которые нужно помнить и выполнять для безопасного проведения данного мероприятия. Например: для фрагмента 1 с изображением ребят на катке подготовлена карточка 2, напоминающая ключевые правила безопасности: 

  Фрагмент 1. Пример занятия                             Карточка 2. Пример возможных неприятностей 
 

Посещение катка

Поведение в автотранспорте Обморожение. Режим одежды  Поведение в толпе

В результате данной работы у обучающихся появляется возможность не только повторить изученный материал, но и смоделировать правильное поведение в предложенной учителем или одноклассниками ситуации. Работа в группе, выполнение заданной роли способствует осознанию проблемы и активному выбору решения, обеспечивающего здоровое и безопасное времяпровождение. Учебное занятие, построенное в форме учебной игры, позволяет не только обобщить и проверить знания, приобретённые на уроках ОБЖ, но и помогает ребёнку проявить свои творческие способности, формирует навык отбора информации, её структурирования. Выполнение роли эксперта побуждает к знанию материала в полном объёме, формированию таких умений, как корректное замечание, правильный, «умный» вопрос. Варианты работы с конкретной ситуацией стимулируют умственную деятельность, активизируют память, аналитические возможности ребенка для выбора правильного, а значит, безопасного поведения не только во время каникул, но и в любое другое время.

Приложение 1

Таблица «Отдых – дело серьёзное» 

      

Школьная елка (28.12)	Уборка квартиры (29.12)	Нарядить елку, приготовление салатов (30.12)	Встреча Нового года. Приготовления (31.12)	Просмотр TV (01.01)
Каток (02.01)	Чтение. В гостях У Гарри Поттера (03.01)	Визит в снежный городок (04.01)	Лыжная прогулка (05.01)	Счастливые каникулы
Интернету – да! (06.01)	Посещение гостей (07.01)	Путешествие в страну любимых игрушек (08.01)	Как дела, учебники? (09.10)	Оформление фотоальбома «Зимние каникулы» (10.10)

 (Картинки из учебника «Азбука», М.: Просвещение,1982 )